Infórmate sobre los blogs...

RECOMENDACIONES GENERALES PARA EL USO DEL BLOG

1    Contextualización acertada: Como cualquier herramienta de soporte de aprendizaje, es importante establecer en una forma correcta ¿para qué me sirve?, así los estudiantes entenderán los beneficios en su aprendizaje y aceptarán la herramienta.

2    Logros claros: Establecer desde el principio los productos terminales o habilidades que se esperan obtener del curso con el uso de los blogs. Generar en los estudiantes un sentimiento de que se pueden obtener mejores resultados aplicando la tecnología.

3    Uso adecuado del ambiente: Analizar las características que ofrecen los blogs sobre otras herramientas de discusión o publicación en línea para saber si cumplen con los requerimientos para una actividad educativa específica, y usarlos en un contexto que se aproveche; por ejemplo como página web con intercambio dinámico de comentarios.

4    Evaluaciones justas: Es importante asignar pasos a cada una de las actividades que se soliciten, publiquen o comenten en el blog, para que el estudiante tenga una idea correcta de cómo se conformará su evaluación.

5   Tiempo suficiente para asimilar la herramienta: El uso de la tecnología, al igual que el aprendizaje, depende de cada persona. Por ello se deben adecuar los tiempos de las actividades en el blog de manera que sea una experiencia enriquecedora para todos y no para los más diestros.

Muchos profesores y padres de familia están de acuerdo en que el uso de la tecnología en los salones de clase agrega un toque distintivo de interactividad; sin embargo si no se planea y limitan los alcances dentro de la clase, los beneficios no se detectan y la tecnología se vuelve una manera de hacer lo mismo, pero con otra herramienta.

Por supuesto, la tecnología no es la única respuesta; éste es un problema mucho más complejo que debe atacarse desde diferentes perspectivas.

Existen herramientas tecnológicas para cada habilidad que se quiera desarrollar en el alumnado, lo que mostramos a continuación es una herramienta de aplicación en línea llamada weblog ó para abreviar “blog”.

¿Qué son y para qué sirven?

Los blogs son páginas web, que contienen una herramienta de publicación sencilla, donde se colocan periódicamente noticias, artículos o comentarios de interés sobre diversos temas.

Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos a escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.

Uso educativo para alumnos y docentes

1.    Economía: Los “Blogs” exigen precisión. Una participación en “Blog” bien elaborada debe poderse leer en un solo pantallazo. Estar conformada por palabras breves e intencionadas que comunican una idea específica. Los estudiantes escritores, deben ir al “grano” desde el inicio del texto.

2  Archivo: Cada participación se fecha y archiva durante una semana o unos días, dependiendo de la elección del usuario. Esto permite a lectores (y estudiantes escritores) explorar cómo se desarrollan y conectan las ideas en el tiempo.

3  Retroalimentación: Los comentarios publicados en un “Blog” estimulan el compartir el conocimiento y fomentan la revisión por parte de compañeros (pares).

4    Multimedia: Los “Blogs” permiten a los usuarios publicar imágenes y aún grabar archivos de sonido. Abren para los usuarios múltiples medios de comunicación.

5    Inmediatez: Tan pronto como los estudiantes publican una participación en un “Blog”, ésta aparece en la Red, lo que les genera una sensación inmediata de logro e inicia simultáneamente el ciclo de comentarios y de respuestas.

6 Participación Activa: Limitaciones prácticas de tiempo y espacio impiden que los estudiantes compartan ideas a medida que éstas se presentan en las discusiones en clase. El blog abre un espacio para la discusión y el debate.

El documento en mención fue tomado de:

http://www.telmexeducacion.com/proyectos/DocsDobleclic/11-Doble%20clic%20-Blogs%20en%20la%20educaci%C2%A2n.pdf